Espaço criado para divulgação das atividades do Laboratório de Experiência de Aprendizagem - LEA e socialização dos aprendizados e troca de experiências das práticas vivenciadas nas disciplinas Estágio Supervisionado e Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental.
quarta-feira, 30 de novembro de 2011
Daqui a pouco...
Palestra "Processo de leitura e compreensão do gênero charge" com a professora Zélia, das 17h30min às 19h, na sala 8. Estamos esperando você. Participe!
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
Palestra
Comunicado
A palestra "Os desafios da gestão escolar na rede municipal" foi adiada pra a próxima terça-feira, dia 06/11.
domingo, 27 de novembro de 2011
LEA
Na próxima terça-feira (29/11), das 17h30min às 19h, o LEA apresenta uma das áreas de atuação do educador, que é a gestão escolar, através da palestra "Os desafios da gestão escolar na rede municipal".
A palestra, ministrada pela professoa Zelineide, será uma oportunidade ímpar de ficar por dentro dos mecanismos, princípios e normas que regem uma gestão escolar na rede municipal do Natal.
Participe!
sábado, 26 de novembro de 2011
Coleção Educadores
Disponível para dowload no portal Domínio Público uma coleção com exemplares em pdf de sessenta e um educadores que contribuiram para o avanço da Educação no Brasil. Baixe já sua coleção ou visite o portal clicando aqui
Brincadeira
Boa tarde pessoal,
Achei no Insônia esse caça-palavras que revela sua personalidade.
As três primeiras palavras que você encontar revelam os principais traços da sua personalidade, segundo o que diz a brincadeira.. hahahah..
Fiz algumas vezes e as palavras são sempre diferentes, o que pode significar, também, que as coisas mudam, não é mesmo?
Divirtam-se e me contem o que apareceu aí...
Achei no Insônia esse caça-palavras que revela sua personalidade.
As três primeiras palavras que você encontar revelam os principais traços da sua personalidade, segundo o que diz a brincadeira.. hahahah..
Fiz algumas vezes e as palavras são sempre diferentes, o que pode significar, também, que as coisas mudam, não é mesmo?
Divirtam-se e me contem o que apareceu aí...
![]() |
Clique na imagem para ampliá-la |
quinta-feira, 24 de novembro de 2011
Para ler e sentir, apenas.
Quem pouco fala encontra atitude certa
Em todos os acontecimentos
Não desespera quando rugem tufões,
Porque sabe que não tardam a passar;
Sabe que uma chuva não dura o dia todo,
É produzido pelo céu e pela terra.
Se tudo é tão inconstante,
Como não o seria o homem?
Por isto o que importa
É a atitude interna,
Isto é: adaptar-se em silêncio
A todos os acontecimentos.
Quem harmoniza os seus atos Com o Tao da Realidade
Se torna um com ele.
Quem, no seu agir, é determinado
Por seu próprio ego
Identifica-se com o ego
Quem identifica o seu agir com coisa qualquer
É identificado com esta coisa.
Quem sintoniza com a alma do Infinito
Assemelha-se em tudo ao Infinito.
E quem assim se harmoniza com o Infinito
Recebe os benefícios do Infinito.
Tanta confiança recebe cada um,
Quanta confiança ele der.
(Poema 23 do Tao-Te-Ching, de Lao-Tsé)
Em todos os acontecimentos
Não desespera quando rugem tufões,
Porque sabe que não tardam a passar;
Sabe que uma chuva não dura o dia todo,
É produzido pelo céu e pela terra.
Se tudo é tão inconstante,
Como não o seria o homem?
Por isto o que importa
É a atitude interna,
Isto é: adaptar-se em silêncio
A todos os acontecimentos.
Quem harmoniza os seus atos Com o Tao da Realidade
Se torna um com ele.
Quem, no seu agir, é determinado
Por seu próprio ego
Identifica-se com o ego
Quem identifica o seu agir com coisa qualquer
É identificado com esta coisa.
Quem sintoniza com a alma do Infinito
Assemelha-se em tudo ao Infinito.
E quem assim se harmoniza com o Infinito
Recebe os benefícios do Infinito.
Tanta confiança recebe cada um,
Quanta confiança ele der.
(Poema 23 do Tao-Te-Ching, de Lao-Tsé)
quarta-feira, 23 de novembro de 2011
terça-feira, 22 de novembro de 2011
Blog novo no ar
Um blog pode contribuir para aproximar mais alunos e professores. Além disso, é uma ampliação do tempo pedagógico (tanto para alunos como para professores).
As possibilidades de uso do blog da turma, são muitas: toda turma pode blogar, postando suas reflexões não apenas sobre uma disciplina específica, mas de todo o curso, se desejarem. O blog pode ser espaço de socialização das atividades da turma, divulgação de informações, eventos, fotos, etc.
Parabéns Turma!
Estou acompanhando, ou melhor, seguindo.
Vamos blogar!!
O endereço do blog da turma PED 1NA é: www.pedagunp.blogspot.com
domingo, 20 de novembro de 2011
sábado, 19 de novembro de 2011
Seminário: espaço de formação
Boa noite pessoal!
Chegamos ontem à noite do V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem que aconteceu em Olinda/PE durante os dias 16, 17 e 18. A proposta deste encontro foi reunir estudadntes de graduação e pós graduação, professores e pesquisadores interessados em refletir sobre o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita, no Ensino Básico. Participar de um evento deste tipo é sempre uma experiência maravilhosa para aprendermos mais.
O conhecimento transborda nas salas, nas apresentações, nas mesas-redondas, nos relatos de experiências, nas oficinas. A alegria é contagiante. Todos querem mostrar o que estão estudando, pesquisando, querem compartilhar suas idéias, seus pensamentos, suas descobertas, apresentar novos dados. Pena que nem sempre o tempo é suficiente para o debate. Pena também que não dá pra ver tudo, é impossível.. são várias apresentações ao mesmo tempo.
O QUE EU ACHO MAIS BONITO E ME EMOCIONA: ver nossos alunos (sim, eles foram, do 6NA, 4VA e 4NB) despertando o gosto pela pesquisa, tensos e felizes ao mesmo tempo por encontrar professores autores dos textos trabalhados em sala de aula, por poderem dialogar com eles, assistir suas explanações.. E mais: escutar dos alunos "professora, lembrei do que você falou na sala..." ou "lembrei da professora Carmem Brunelli, ela dizia exatamente isso..." não tem preço!
Aproveitamos também para conhecermos um pouco a cidade, o local, a cultura, as pessoas... muitas vezes, essas são as poucas oportunidades que temos de conhecer outros lugares. Principalmente quando se está na graduação.
Valeu turma, valeu a troca, o compartilhamento de saberes e a interatividade.
Ah, aguardem as fotos, viu?
Chegamos ontem à noite do V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem que aconteceu em Olinda/PE durante os dias 16, 17 e 18. A proposta deste encontro foi reunir estudadntes de graduação e pós graduação, professores e pesquisadores interessados em refletir sobre o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita, no Ensino Básico. Participar de um evento deste tipo é sempre uma experiência maravilhosa para aprendermos mais.
O conhecimento transborda nas salas, nas apresentações, nas mesas-redondas, nos relatos de experiências, nas oficinas. A alegria é contagiante. Todos querem mostrar o que estão estudando, pesquisando, querem compartilhar suas idéias, seus pensamentos, suas descobertas, apresentar novos dados. Pena que nem sempre o tempo é suficiente para o debate. Pena também que não dá pra ver tudo, é impossível.. são várias apresentações ao mesmo tempo.
O QUE EU ACHO MAIS BONITO E ME EMOCIONA: ver nossos alunos (sim, eles foram, do 6NA, 4VA e 4NB) despertando o gosto pela pesquisa, tensos e felizes ao mesmo tempo por encontrar professores autores dos textos trabalhados em sala de aula, por poderem dialogar com eles, assistir suas explanações.. E mais: escutar dos alunos "professora, lembrei do que você falou na sala..." ou "lembrei da professora Carmem Brunelli, ela dizia exatamente isso..." não tem preço!
Aproveitamos também para conhecermos um pouco a cidade, o local, a cultura, as pessoas... muitas vezes, essas são as poucas oportunidades que temos de conhecer outros lugares. Principalmente quando se está na graduação.
Valeu turma, valeu a troca, o compartilhamento de saberes e a interatividade.
Ah, aguardem as fotos, viu?
terça-feira, 15 de novembro de 2011
Quem somos?
"Somos toda parte de uma grande peça, às vezes um drama, às vezes comédia, mas em todos os momentos somos personagens, somos figurantes e protagonistas, somos de vez em quando os roteiristas e às vezes os diretores. Todo mundo é um pedacinho do outro. Todo mundo é um pedacinho do mundo".
Teatro Mágico
segunda-feira, 14 de novembro de 2011
Alfabetização
Hoje, 14 de novembro, o Brasil comemora o Dia Nacional da Alfabetização. A data foi escolhida por ser o aniversário de fundação do Ministério da Educação.
Infelizmente ainda temos 9,6% da população com 15 anos ou mais analfabeta. A revelação está no último censo realizado (2010), divulgado este ano pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). São quase 14 milhões de brasileiros que ainda não sabem ler e escrever.
Aos números mencionados acima, podemos adicionar as centenas de milhões de "analfabetos funcionais", pessoas que sabem ler e escrever uma frase simples, mas não vão muito além disso. Por exemplo, não sabem preencher um formulário, interpretar um artigo de jornal.
Portanto, nos dias de hoje, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas da sociedade. Há alguns anos, não muito distantes, bastava que a pessoa soubesse assinar o nome. Hoje, saber ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação plena com os diferentes tipos de textos que circulam na sociedade. Assim, para além de codificar e decodificar sons e letras, é preciso ser capaz de entender os significados e usos das palavras em diferentes contextos sociais.
Talvez, mais do que nunca, a melhor definição de alfabetização seja do nosso grande educador Paulo freire: "A alfabetização é mais, muito mais, que ler e escrever. É a habilidade de ler o mundo, é a habilidade de continuar aprendendo e é a chave da porta de conhecimento".
Infelizmente ainda temos 9,6% da população com 15 anos ou mais analfabeta. A revelação está no último censo realizado (2010), divulgado este ano pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). São quase 14 milhões de brasileiros que ainda não sabem ler e escrever.
Aos números mencionados acima, podemos adicionar as centenas de milhões de "analfabetos funcionais", pessoas que sabem ler e escrever uma frase simples, mas não vão muito além disso. Por exemplo, não sabem preencher um formulário, interpretar um artigo de jornal.
Portanto, nos dias de hoje, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas da sociedade. Há alguns anos, não muito distantes, bastava que a pessoa soubesse assinar o nome. Hoje, saber ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação plena com os diferentes tipos de textos que circulam na sociedade. Assim, para além de codificar e decodificar sons e letras, é preciso ser capaz de entender os significados e usos das palavras em diferentes contextos sociais.
Talvez, mais do que nunca, a melhor definição de alfabetização seja do nosso grande educador Paulo freire: "A alfabetização é mais, muito mais, que ler e escrever. É a habilidade de ler o mundo, é a habilidade de continuar aprendendo e é a chave da porta de conhecimento".
domingo, 13 de novembro de 2011
As crianças vêem. As crianças fazem
Eduque sendo um exemplar. Um pai exemplar. Uma mãe exemplar. Um amigo exemplar. Uma professora exemplar.
Travessia
"Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas que já têm a forma do nosso corpo e esquecer os caminhos que nos levam sempre aos mesmos lugares. È o tempo da travessia - e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos"
Fernando Pessoa (1888-1935) poeta português.
Seminário
A UnP cedeu o ônibus para que alunos de Pedagogia participem do V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem no periodo de 16 a 18/11 em Olinda/PE.
Atenção alunos, fiquem atentos às informações:
Saída: 16/11
Hora: 06h
Local: UnP da Floriano Peixoto
Veja a programação completa do Seminário aqui: http://www.scribd.com/fullscreen/71930041
sábado, 12 de novembro de 2011
sexta-feira, 11 de novembro de 2011
Jogos Educativos
O site da revista Nova Escola reuniu numa única página vários jogos educativos que podem ser usados online ou ainda baixados para instalar nos computadores da escola ou de casa: http://revistaescola.abril.com.br/jogos/index.shtml
quinta-feira, 10 de novembro de 2011
Libras
As alunas do 4ºVA Nadir, Raquel, Andréa, Ivanna e Giselle apresentaram a música Jerusalém em libras. Belíssima apresentação. Confira: http://www.youtube.com/watch?v=Tpyybmb6dzU
quarta-feira, 9 de novembro de 2011
Sou Professor
Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura de direita ou de esquerda.
Sou professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais.
Sou professor contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartura.
Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo.
Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza.
Sou professor a favor da boniteza de minha própria prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo, descuidado, corre o risco de se amofinar e de já não ser testemunho que deve ser de lutador pertinaz, que cansa, mas não desiste.
Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia
Sou professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais.
Sou professor contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartura.
Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo.
Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza.
Sou professor a favor da boniteza de minha própria prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo, descuidado, corre o risco de se amofinar e de já não ser testemunho que deve ser de lutador pertinaz, que cansa, mas não desiste.
Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia
terça-feira, 8 de novembro de 2011
No País das Maravilhas
- Isso depende muito do lugar para onde você quer ir - disse o Gato
- Não me importa muito onde... - disse Alice
- Nesse caso não importa por onde você vá - disse o Gato
- ... contanto que eu chegue a algum lugar - acresentou Alice como explicação
- É claro que isso acontecerá - disse o Gato - desde que você ande durante algum tempo
segunda-feira, 7 de novembro de 2011
Hoje é dia de Cecília Meireles
Ou isto ou aquilo
Cecília Meireles
Ou se tem chuva e não tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro
Não sei se brinco, não sei se estudo
se saio correndo ou fico tranquilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor, se é isto ou aquilo.
Cecília Meireles
Ou se tem chuva e não tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro
Não sei se brinco, não sei se estudo
se saio correndo ou fico tranquilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor, se é isto ou aquilo.
Cecília Meireles é uma das grandes escritoras da literatura brasileira. Seus poemas encantam os leitores de todas as idades. Nasceu no dia 7 de novembro de 1901, na cidade do Rio de Janeiro e faleceu em sua cidade natal no dia 9 de novembro de 1964. Seu nome completo era Cecília Benevides de Carvalho Meireles.
Momentos
Professora Kátia e seu grupo de alunas participantes da oficina
"Técnicas de dinâmicas de grupo para seleção de pessoal".
É hoje
Palestra com a Professora Kátia Rejane
Tema: Técnicas de dinâmica de grupo para seleção de pessoal
Hora: 17h30min às 19h
Local: Sala 8
Não Perca. Desfrute. Participe!
Tema: Técnicas de dinâmica de grupo para seleção de pessoal
Hora: 17h30min às 19h
Local: Sala 8
Não Perca. Desfrute. Participe!
domingo, 6 de novembro de 2011
ENADE 2011
Alunos do 8º Período do Curso de Pedagogia realizaram hoje o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE. Confira fotos daqueles que prestaram o exame na EE Walfredo Gurgel.
Professora Regina, Coordenadora de Pedagogia, conferindo a prova
sábado, 5 de novembro de 2011
Hora da Poesia
Todas as cartas de amor são
Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
Ridículas
Também escrevi em meu tempo cartas de amor,
Como as outras,
Ridículas.
As cartas de amor, se há amor,
Têm de ser
Ridículas
Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são
Ridículas
Quem me dera no tempo em que escrevia
Sem dar por isso
Cartas de amor
Ridículas
A verdade é que hoje
As minhas memórias
Dessas cartas de amor
É que são
Ridículas
(Todas as palavras esdrúxulas,
Como os sentimentos esdrúxulos,
São naturalmente
Ridículas).
Todas as Cartas de Amor são Ridículas. Álvaro de Campos. Heterônimo de Fernando Pessoa.
Dicas
- Carpe diem. Aproveite o dia . Aqui e agora. Você nunca será capaz de fazer o tempo recuar: aproveite este instante, cada instante, com deleite.
- Vá devagar. Diga a si mesmo: 'vou viver tranquilamente'. E viva tranquilamente. Deixe-se viver.
- Abrace as pessoas que ama. Principalmente sem motivo especial.
Um ótimo final de semana para todos!
sexta-feira, 4 de novembro de 2011
Momentos
Os surdos possuem uma identidade, uma cultura e uma língua. Foi assim que o professor Paulo começou a palestra sobre a cultura surda e os desafios da escola inclusiva. Evidenciou a relevância da valorização da cultura surda para o desenvolvimento pessoal , social e profissional da pessoa surda. Abordou sobre a importância de se aperfeiçoar as práticas pedagógicas dos professores, com o propósito de melhorar a qualidade de vida do aluno surdo e ter garantido o seu pleno desenvolvimento cognitivo.
Por fim, o professor Paulo abriu espaços para perguntas e também para esclarecer dúvidas dos participantes sobre a cultura surda, na visão de um surdo e, para coroar a palestra, nada melhor que um surdo para dialogar com os participantes. Assim, Francisco, portador de surdez, tirou dúvidas sob a intervenção de Erik, estudante de Psicologia da UnP que atuou como intérprete de libras, servindo de canal comunicativo entre Francisco e a platéia.
Bastante prestigiada a palestra, numa palavra, podemos dizer que foi um s u c e s s o! O LEA agradece ao professor Paulo, à Erik e à Francisco pelas aprendizagens construidas coletivamente. Confira as fotos:
Por fim, o professor Paulo abriu espaços para perguntas e também para esclarecer dúvidas dos participantes sobre a cultura surda, na visão de um surdo e, para coroar a palestra, nada melhor que um surdo para dialogar com os participantes. Assim, Francisco, portador de surdez, tirou dúvidas sob a intervenção de Erik, estudante de Psicologia da UnP que atuou como intérprete de libras, servindo de canal comunicativo entre Francisco e a platéia.
Bastante prestigiada a palestra, numa palavra, podemos dizer que foi um s u c e s s o! O LEA agradece ao professor Paulo, à Erik e à Francisco pelas aprendizagens construidas coletivamente. Confira as fotos:
Para ver mais fotos da Palestra, clique em 'fotos', no guia acima.
Assinar:
Postagens (Atom)