Gestão Democrática

Querid@s,
Tivemos hoje a palestra sobre Gestão Democrática. O nosso palestrante, professor José Carlos, foi muito claro e objetivo ao abordar a gestão democrática no contexto das escolas públicas municipais de Natal. Dentre outros aspectos ressaltou a necessidade e a importância da participação consciente dos diretores, pais, alunos, professores e funcionários com relação às decisões a serem tomadas no cotidiano escolar, na busca de um compromisso coletivo com resultados educacionais mais significativos.
Nosso desafio é lutar por uma escola cada vez mais democrática objetivando a promoção de relações humanas mais cooperativas e solidárias!
Valeu professor José Carlos, o LEA agradece a sua valiosa colaboração que seguramente irá nos proporcionar grandes conquistas no campo da educação.

No ícone fotos, acima, você encontra o nosso registro desse momento bacana de formação docente. Aprecie!

Sobre a palestra

Muitooo produtiva, salutar, provocadora, motivadora, útil e atual. Assim foi a palestra ministrada pelo profª Flávio Emílio. São momentos como esse que nos fazem parar pra refletir sobre grandes questões. Como e por que as coisas acontecem? estou no caminho certo? que sentido tem isso tudo? o que me separa da pessoa que quero ser? será que estou valorizando e priorizando o que realmente devo?

Para aqueles que não puderam ir destaco, da forma como apreendi, o que achei de mais significativo:

• Nós, educadores, precisamos nos lembrar sempre que servimos de exemplo!
• Educação também inclui a posição de limites, inclusive para si mesmo
• A educação deve preparar as pesoas para fazer escolhas fundamentadas
• O que uma pessoa se torna ao longo da vida depende das escolhas que fez
• O processo de educar, de desenvolver competências e habilidades é essencialmente e inevitavelmente pessoal, social, acontece num contexto específico, precisa de tempo para assimilação e requer a construção ativa e a associação de idéias
• Precisamos experimentar, ousar, reconhecer e responder a padrões exigentes
• Precisamos de mudanças, de rupturas, de novas formas de pensar e agir
• Precisamos ter autoconfiança, nos adaptar em diferentes contextos, construir relacionamnetos, utilizar bem nossa criatividade e empreender
• Precisamos compreender nossas forças e fraquezas, emocionais e intelectuais, nossos direitos e deveres na vida em comunidade e desenvolver nossas potencialidades ao máximo
• Precisamos ser autônomos e solidários, compreendendo nossos avanços e, ao mesmo tempo, não só tolerando mas respeitando as diferenças
• Somos todos líderes e liderar é fazer com que um grupo de pessoas trabalhem em equipe, em harmonia e gerem resultados esperados

Bem, essas foram algumas das minhas impressões, resultantes da palestra "A formação profissional no século XXI: dessafios e dilemas". Valeu professor Flávio!Agradecemos sua valiosa contribuição à nossa formação profissional e sobretudo humana.

E você, o que achou da palestra? Deixe aqui o seu comentário, as suas impressões.
   

LEA

Queridos e queridas,

As atividades do LEA têm início, oficialmente, quarta-feira, dia 20/03, com a palestra "A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas" a ser ministrada pelo brilhante professor Flávio Emílio, às 17h30min, no auditório II.

Com certeza, será uma palestra marcante. Você não pode faltar e LEMBRE-SE: as únicas oportunidades que verdadeiramente desenvolvem o potencial do ser humano são as oportunidades educativas. As demais (saúde, segurança, habitação, transporte, etc) apenas criam condições para isso. Portanto, a p r o v e i t e -a s!

VENHA SER A MUDANÇA QUE VOCÊ QUER VER NO MUNDO!

Abraços e até mais,

Profa Dicla.

O blog da turma 7VA de Pedagogia cai na rede!

O blog da turma 7VA de Pedagogia nasceu no dia 27.02 com a oficina no laboratório de informática. A oficina foi ótima, contamos com a participação e cooperação de todos, inclusive para definição do tema, escolhido através de votação: Aprendizagens Significativas.

A idéia de experimentar algo "novo" foi estimulante e desafiadora. Fez brotar um universo de possibilidades, de saberes e de descobertas. Depois de aprendermos os procedimentos para postagem, atualização e configuração do blog discutimos a proposta pedagógica que subsidiará a dinâmica de interação por meio dessa tecnologia onde a autoria e produção dos sujeitos envolvidos se destacam.
Assim, o trabalho com o blog visa fomentar a reflexão partilhada sobre a prática pedagógica no estágio, tendo como foco principal servir de espaço de reflexão sobre a itinerância docente e discente, e potencializar o processo de colaboração entre os alunos.
Os primeiros posts já surgiram. Convidamos a todos à participar desse momento ímpar na formação acadêmica, acompanhando as experiências vividas pelos alunos, em Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, através do blog aprendizagens-significativas@blogspot.com

O desafio está posto. "Saudações a quem tem coragem!" (Cazuza)

Ensinar, aprender

O mestre na cadeira diz para todos; mas não ensina a todos. Diz para todos porque todos ouvem; mas não ensina a todos, porque uns aprendem e outros não. E qual é a razão dessa diversidade se o mestre é o mesmo e a doutrina é a mesma? Porque para aprender não basta só ouvir por fora, é necessário entender por dentro. Se a luz de dentro é muita, aprende-se muito; se pouca, pouca; se nenhuma nada.

António Vieira, Sermões  

Novos Tempos

Não poderia deixar de comentar aqui sobre os momentos vivenciados na aula de ontem com os novos alunos de Pedagogia, turma 1NA, na disciplina Introdução à Educação Superior. Foi muitooo legal ver pessoas motivadas e comprometidas com a causa da educação (e são muitos, viu?). Claro, tinha também aquelas que estão na expectativa, querem saber mais sobre o curso pra terem a convicção de que realmente fizeram a escolha certa. Imediatamente fiz o levantamento de todas as dúvidas e afirmei que serão elucidadas e certamente verão que suas escolhas foram acertadas!

Fizemos, num primeiro momento, uma reflexão sobre a educação superior e a universidade enquanto espaço de ensino-pesquisa-extensão. Após o intervalo recebemos a visita da nossa assistente de biblioteca que explicitou e tirou dúvidas sobre o Sistema Integrado de Biblioteca - SIB. Em seguida, fizemos uma visita técnica à biblioteca. Quer saber como foi? tá tudo registrado em fotos, no guia acima. Aprecie sem moderação!

Valeu turma, abraços e até terça.

Sobre o estágio

Olá turma 7VA!
As aulas estão sendo muito animadoras. Vocês são motivados, estudiosos e participativos.
Com base no texto "Estágio: diferentes concepções" e em sintonia com as reflexões propostas pelas autoras Pimenta e Lima, fiz uma exposição sobre o estágio buscando a superação de duas práticas: a prática como modelo e o tecnicismo. Passamos a compreender o estágio como campo teórico, pois sem a teoria para nos auxiliar podemos cair no praticismo. Freire disse em Pedagogia da Autonomia: TEORIA SEM PRÁTICA É BLÁ, BLÁ, BLÁ E PRÁTICA SEM TEORIA É PRATICISMO. Encerramos a aula com uma grande roda onde todos refletiram sobre os vários momentos do curso e acerca de sua própria ação. Aproveito para lembrá-los de sistematizar os aprendizados, conforme combinamos.
Até segunda!
Um abraço.

A leitura transforma as pessoas. Manifesto JÁ!

Por uma prática mais reflexiva

Um novo semestre se inicia e com ele o desafio e o desejo de tornar as disciplinas mais significativas e experienciais para nossos alunos. Assim, pensando no potencial comunicacional e pedagógico das tecnologias da informação e comunicação, este blog modifica-se. E muito. Muda-se o nome (o endereço continuará o mesmo) e novas funções serão aos poucos introduzidas, pra melhor, eu prometo.

Isto porque este também será o espaço virtual que teremos para socializar todos os aprendizados e descobertas ao longo desse semestre letivo referentes às disciplinas Estágio Supervisionado e Prática Pedagógica no Ensino Fundamental.

A nossa idéia é fazer uso dessa importante ferramenta na condução dos nossos trabalhos de forma COLABORATIVA, superando uma visão meramente cognitivista e comportamentalista da prática pedagógica.  

   

Contando com a participação de todos, desejamos ótimos estudos e um semestre bastante produtivo para todos nós.

Abraços,

Profa Dicla.

Memórias discentes

Registramos aqui um momento especial vivenciado em sala de aula na disciplina estágio supervisionado em ensino fundamental com meus alunos do 7º ano de Pedagogia - PED 7 VA. Iniciamos nosso trabalho exibindo o trecho de um filme que retrata as questões da memória e em seguida pedi para que cada aluno retratasse em um retalho de pano uma cena ou contexto marcante da sua itinerância enquanto aluno. A idéia foi revisitar através da memória os lugares, as pessoas e os fatos que marcaram suas trajetórias. Assim, a sala de aula transformou-se num verdadeiro ateliê pedagógico onde os alunos utilizaram linhas, agulhas, corte, colagem, e por que não, bastante brilho!  Trabalhar com as memórias possibilitou perceber como o individual e o social estão interligados. Foram muitas e preciosas as reflexões. Todas as costuras, abaixo apresentadas, tem uma dimensão formadora. Confira!